General
El título de Asociado en Ciencias en Preparación de Maestros se otorgará para un programa de estudio planificado que consista en un mínimo de 60 horas semestrales de crédito (SHC) de cursos de transferencia universitaria. Dentro del programa de grado, la institución deberá incluir oportunidades para el logro de competencias en lectura, escritura, comunicación oral, habilidades matemáticas fundamentales y uso básico de computadoras.
Requisitos de transferencia
Los graduados de colegios comunitarios deben obtener una calificación de "C" o mejor en cada curso y un GPA general de al menos 2.7 en una escala de 4.0 para poder transferirse con un estatus junior. Los cursos también pueden transferirse a través de acuerdos bilaterales entre instituciones.
Acuerdo de articulación
El Acuerdo de Articulación Uniforme en la Preparación de Maestros entre el Sistema de Colegios Comunitarios de Carolina del Norte (NCCCS) y el Sistema de la Universidad de Carolina del Norte (UNC) tiene como objetivo proporcionar una transferencia fluida para los estudiantes de colegios comunitarios que deseen continuar su educación en la preparación de maestros en instituciones constituyentes de el sistema de la Universidad de Carolina del Norte.
El Acuerdo de Articulación Uniforme en la Preparación de Maestros entre el Sistema de Colegios Comunitarios de Carolina del Norte (NCCCS) y las Instituciones Signatarias de los Colegios y Universidades Independientes de Carolina del Norte (NCICU) tiene como objetivo proporcionar una transferencia fluida para los estudiantes de colegios comunitarios que deseen continuar su educación en la preparación de maestros. en una institución signataria de NCICU.
EDUCACIÓN GENERAL (45 SHC)
Composición en inglés (6 SHC)
Humanidades/Bellas Artes (6 SHC)
- ARTE 111 Apreciación artística
- ARTE 114 Encuesta de Historia del Arte I
- ARTE 115 Encuesta de Historia del Arte II
- COM 120 Introducción a las Interpersonales
- COM 231 Oratoria
- DRA 111 Apreciación Teatral
- ENG 231 Literatura Americana I
- ENG 232 Literatura Americana II
- ENG 241 Literatura británica I
- ENG 242 Literatura Británica II
- gorrión 110 Apreciación Musical
- gorrión 112 Introducción al jazz
- ISP 215 Problemas filosóficos
- ISP 240 Introducción a la ética
Ciencias sociales/del comportamiento (3 SHC)
- ECO 251 Principios de Microeconomía
- ECO 252 Principios de Macroeconomía
- Su xnumx Civilizaciones del Mundo I
- Su xnumx Civilizaciones del mundo II
- Su xnumx Historia americana I
- Su xnumx Historia americana II
- POL 120 Gobierno americano
- PSY 150 Psicología General
- SOC 210 Introducción a la Sociología
Matemáticas (8 SHC)
- MAT 171 Precálculo Álgebra
- MAT 172 Precálculo Trigonometría
- MAT 263 Cálculo Breve
- MAT 271 Cálculo
- MAT 272 Cálculo II
Ciencias Naturales (8 SHC)
- BIO 111 Biología General I y BIO 112 Biología general II
- CHM 151 Química General I y CHM 152 Quimica General II
- GEL 111 Geología introductoria
- PHY 110 Física Conceptual y PHY 110A Laboratorio de Física Conceptual
- PHY 151 Facultad de Física I y PHY 152 Física Universitaria II
- PHY 251 Física General I y PHY 252 Física General II
HORAS ADICIONALES DE EDUCACIÓN GENERAL (17-18 SHC)
Otra educación general requerida (3 SHC)
- SOC 225 Diversidad Social
Se deben seleccionar 14-15 cursos SHC adicionales de los cursos clasificados como educación general dentro del Acuerdo de Articulación Integral. Los estudiantes deben seleccionar estos cursos en función de su especialización prevista y la universidad de transferencia. Los estudiantes deben cumplir con los requisitos de idioma extranjero y/o salud y educación física de la universidad receptora, si corresponde, antes o después de la transferencia a la institución superior.
Total de horas de educación general requeridas 45
OTRAS HORAS REQUERIDAS (15 SHC)
- Transición Académica (1 SHC)
- ACA 122 Éxito de la transferencia universitaria
- Educación (14 SHC)
- EDU 187 Enseñanza y aprendizaje para todos*
- EDU 216 Fundamentos de la Educación
- EDU 279 Desarrollo e Instrucción de la Alfabetización
- EDU 250 Preparación para la Licencia de Maestro
*Los estudiantes que hayan completado los cursos Teacher Cadet o Teaching as a Profession en la escuela secundaria con una B o mejor pueden sustituir ese curso por EDU 187 Enseñanza y Aprendizaje para Todos. El personal docente de la escuela secundaria debe cumplir con los requisitos de nivel de transferencia establecidos por SACSCOC u otro organismo de acreditación.
*Se puede incluir una hora semestral de crédito en un programa de estudio de 61 SHC Associate in Arts. No se garantiza el traslado de esta hora.
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