Überblick
Der Lehrplan für frühkindliche Bildung bereitet Einzelpersonen auf die Arbeit mit Kindern vom Säuglingsalter bis zur mittleren Kindheit in verschiedenen Lernumgebungen vor. Die Studierenden kombinieren erlernte Theorien mit der Praxis in tatsächlichen Situationen mit kleinen Kindern unter der Aufsicht qualifizierter Lehrer.
Was Sie lernen werden
Die Kursarbeit umfasst das Wachstum und die Entwicklung von Kindern; körperliche/Ernährungsbedürfnisse von Kindern; Betreuung und Anleitung von Kindern; und Kommunikationsfähigkeiten mit Eltern und Kindern. Die Studierenden fördern die kognitive/sprachliche, physische/motorische, soziale/emotionale und kreative Entwicklung kleiner Kinder.
Jobs & Karriere
Die Absolventen sind darauf vorbereitet, entwicklungsgerechte Programme in frühkindlichen Einrichtungen zu planen und umzusetzen. Zu den Beschäftigungsmöglichkeiten gehören Kinderentwicklungs- und Kinderbetreuungsprogramme, Vorschulen, öffentliche und private Schulen, Freizeitzentren, Head Start-Programme und Programme für das schulpflichtige Alter.
Frühpädagogische Absolventen müssen in jedem Kurs die Note „C“ oder besser erreichen, um in einen weiteren Kurs zu gelangen und die Abschlussvoraussetzungen zu erfüllen. Studierende, die in den Transferpfaden eingeschrieben sind, müssen außerdem einen Mindest-GPA von 2.0 auf einer 4.0-Skala haben.
NICHTÜBERTRAGUNG
LIZENZÜBERTRAGUNG
NICHT-LIZENZÜBERTRAGUNG
NICHTÜBERTRAGUNG
Hauptfächer
- EDU 119 Einführung. zur frühkindlichen Bildung
- EDU 131 Kind, Familie und Gemeinschaft
- EDU 144 Kinderentwicklung I
- EDU 145 Kinderentwicklung II
- EDU 146 Erziehungsberatung
- EDU 151 Kreative Aktivitäten
- EDU 153 Gesundheit, Sicherheit und Ernährung
- EDU 221 Kinder mit Ausnahmen
- EDU 234 Säuglinge, Kleinkinder und Zweierkinder
- EDU 280 Sprach- und Leseerfahrungen
- EDU 284 EC-Schlussstein
Andere Hauptfächer
- EDU 184 Einführungspraxis in die frühe Kindheit
- SOC 210 Einführung in die Soziologie
- EDU 261 Verwaltung der frühen Kindheit I
- EDU 262 Verwaltung der frühen Kindheit II
- EDU 259 Curriculum Planning
- EDU 282 Frühe Kindheitsliteratur
General Education
- KOM 231 Öffentliches Sprechen
- DEU 111 Schreiben und Anfragen
- DEU 114 Professionelle Recherche und Berichterstattung
- MATTE 143 Quantitative Kompetenz
- PSY 150 allgemeine Psychologie
- Wahlfach Geisteswissenschaften/Bildende Kunst
Andere erforderliche Kurse
- ACA 122 Erfolgreicher Hochschultransfer
HUM/FA-Wahlfach (1 Kurs auswählen)
KUNST 111, KUNST 114, KUNST 115, DRA 111, DEU 231, DEU 232, DEU 233, DEU 241, DEU 242, DEU 261, DEU 262, HUM 110, HUM 115, HUM 120, HUM 130, HUM 150, HUM 160, HUM 180, HUM 211, HUM 212, Spatz 110, Spatz 112, PHI 215, PHI 220, PHI 230, PHI 240, REL 110, REL 211, REL 212
LIZENZÜBERTRAGUNG
Hauptfächer
- EDU 119 Einführung. zur frühkindlichen Bildung
- EDU 131 Kind, Familie und Gemeinschaft
- EDU 144 Kinderentwicklung I
- EDU 145 Kinderentwicklung II
- EDU 146 Erziehungsberatung
- EDU 151 Kreative Aktivitäten
- EDU 153 Gesundheit, Sicherheit und Ernährung
- EDU 221 Kinder mit Ausnahmen
- EDU 234 Säuglinge, Kleinkinder und Zweierkinder
- EDU 280 Sprach- und Leseerfahrungen
- EDU 284 EC-Schlussstein
Andere Hauptfächer
- EDU 184 Einführungspraxis in die frühe Kindheit
- SOC 210 Einführung in die Soziologie
- EDU 216 Grundlagen in der Bildung
- EDU 250 Vorbereitung auf die Lehrerlizenz
- BIO 110 Prinzipien der Biologie or BIO 111 Allgemeine Biologie
General Education
- KOM 231 Öffentliches Sprechen
- DEU 111 Schreiben und Nachfragen
- DEU 114 Professionelle Recherche und Berichterstattung
- MATTE 143 Quantitative Kompetenz
- PSY 150 allgemeine Psychologie
- Wahlfach Geisteswissenschaften/Bildende Kunst
- Naturwissenschaftliches Wahlfach
Naturwissenschaftliches Wahlfach (wählen Sie 1 Naturwissenschaft mit Labor aus den folgenden Kursen aus)
Andere erforderliche Kurse
- ACA 122 Erfolgreicher Hochschultransfer
HUM/FA-Wahlfach (1 Kurs auswählen)
KUNST 111, KUNST 114, KUNST 115, DRA 111, DEU 231, DEU 232, DEU 233, DEU 241, DEU 242, DEU 261, DEU 262, HUM 110, HUM 115, HUM 120, HUM 130, HUM 150, HUM 160, HUM 180, HUM 211, HUM 212, Spatz 110, Spatz 112, PHI 215, PHI 220, PHI 230, PHI 240, REL 110, REL 211, REL 212
NICHT-LIZENZÜBERTRAGUNG
Hauptfächer
- EDU 119 Einführung. zur frühkindlichen Bildung
- EDU 131 Kind, Familie und Gemeinschaft
- EDU 144 Kinderentwicklung I
- EDU 145 Kinderentwicklung II
- EDU 146 Erziehungsberatung
- EDU 151 Kreative Aktivitäten
- EDU 153 Gesundheit, Sicherheit und Ernährung
- EDU 221 Kinder mit Ausnahmen
- EDU 234 Säuglinge, Kleinkinder und Zweierkinder
- EDU 280 Sprach- und Leseerfahrungen
- EDU 284 EC-Schlussstein
Andere Hauptfächer
- EDU 184 Einführungspraxis in die frühe Kindheit
- SOC 210 Einführung in die Soziologie
- EDU 261 Verwaltung der frühen Kindheit I
- EDU 262 Verwaltung der frühen Kindheit II
- BIO 110 Prinzipien der Biologie or BIO 111 Allgemeine Biologie
General Education
- KOM 231 Öffentliches Sprechen
- DEU 111 Schreiben und Nachfragen
- DEU 114 Professionelle Recherche und Berichterstattung
- MATTE 143 Quantitative Kompetenz
- PSY 150 allgemeine Psychologie
- Wahlfach Geisteswissenschaften/Bildende Kunst
- Naturwissenschaftliches Wahlfach
Andere erforderliche Kurse
- ACA 122 Erfolgreicher Hochschultransfer
HUM/FA-Wahlfach (1 Kurs auswählen)
KUNST 111, KUNST 114, KUNST 115, DRA 111, DEU 231, DEU 232, DEU 233, DEU 241, DEU 242, DEU 261, DEU 262, HUM 110, HUM 115, HUM 120, HUM 130, HUM 150, HUM 160, HUM 180, HUM 211, HUM 212, Spatz 110, Spatz 112, PHI 215, PHI 220, PHI 230, PHI 240, REL 110, REL 211, REL 212
Hauptfächer
- EDU 119 Einführung. zur frühkindlichen Bildung
- EDU 131 Kind, Familie und Gemeinschaft
- EDU 144 Kinderentwicklung I
- EDU 145 Kinderentwicklung II
- EDU 146 Erziehungsberatung
- EDU 151 Kreative Aktivitäten
- EDU 153 Gesundheit, Sicherheit und Ernährung
Andere Hauptfächer
- EDU 184 Einführungspraxis in die frühe Kindheit
- EDU 234 Säuglinge, Kleinkinder und Zweierkinder
- EDU 259 Curriculum Planning
General Education
Andere erforderliche Kurse
- ACA 122 Erfolgreicher Hochschultransfer
- ECE – ZERTIFIKAT FÜR FRÜHE KINDHEIT – C55220
- ECE – ZERTIFIKAT FÜR KLEINKINDER – C55220H
- ECE – INTENTIONAL TEACHER CERTIFICATE – C55220J
- ECE – SCHULALTER-ZERTIFIKAT – C55220I
- ECE – TEACHER ASSOCIATE CERTIFICATE – C55220B
- ECE – EARLY CHILDHOOD ADMINISTRATION CERTIFICATE – C55220G
- ECE – EARLY CHILDHOOD CTE-ZERTIFIKAT – C55220K
- Frühe Kindheit: Checkliste für Geburts- und Kindergärtnerinnen
- Frühe Kindheit: Checkliste ohne Lizenz
- Frühe Kindheit: Checkliste für Nichtübertragungen
- Handbuch zur frühkindlichen Bildung
- Frühe Kindheit: Checkliste für Nichtübertragungen
- Frühe Kindheit: Checkliste ohne Lizenz
- Frühe Kindheit: Checkliste für Geburts- und Kindergärtnerinnen
- Zertifikate für die frühe Kindheit
Programmabsolventen
| Akademisches Jahr | Anzahl der Programmabsolventen | % der Programmabsolventen, die Vollzeit teilnahmen (zum Zeitpunkt des Abschlusses) | % der Programmabsolventen, die Teilzeit teilnahmen (zum Zeitpunkt des Abschlusses) |
|---|---|---|---|
| 2020-2021 | 15 | 33.3% | 67.7% |
| 2021-2022 | 17 | 11.8% | 88.2% |
| 2022-2023 | 7 | 14.3% | 85.7% |
Programmabschlussrate
Veröffentlichter Zeitrahmen für Vollzeitstudierende bis zum Abschluss des Programms: 2.5 Jahre| Akademisches Jahr, in dem sich im Herbst eine Kohorte von Vollzeitkandidaten für das Programm eingeschrieben hat | % der Kandidaten, die das Programm innerhalb von 150 % des veröffentlichten Zeitrahmens abgeschlossen haben | % der Kandidaten, die das Programm innerhalb von 100 % abgeschlossen haben (genau im veröffentlichten Zeitrahmen) |
|---|---|---|
| 2018-2019 | 57.1% | 14.3% |
| 2019-2020 | 0% | 0% |
| 2020-2021 | 16.6% | 0% |
Fallende Retentionsrate
| Akademisches Jahr | % der für das Programm eingeschriebenen Teilzeitkandidaten | Bindungsrate unter Teilzeitkandidaten | % der für das Programm eingeschriebenen Vollzeitkandidaten | Bindungsrate unter Vollzeitkandidaten |
|---|---|---|---|---|
| 2020-2021 | 60.0% | 61.1% | 40.0% | 62.5% |
| 2021-2022 | 67.9% | 58.3% | 53.1% | 70.6% |
| 2022-2023 | 66.2% | 37.2% | 33.8% | 63.6% |
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