Vue d’ensemble
Le diplôme d'associé en sciences dans la préparation des enseignants sera accordé pour un programme d'études prévu comprenant un minimum de 60 heures-crédits (SHC) de cours de transfert universitaire. Dans le programme d'études, l'établissement doit inclure des opportunités pour l'acquisition de compétences en lecture, en écriture, en communication orale, en compétences mathématiques fondamentales et en utilisation informatique de base.
Exigences de transfert
Les diplômés des collèges communautaires doivent obtenir une note de « C » ou mieux dans chaque cours et une moyenne globale d'au moins 2.7 sur une échelle de 4.0 afin de pouvoir être transférés avec un statut junior. Les cours peuvent également être transférés par le biais d'accords bilatéraux entre établissements.
Accord d'articulation
L'accord d'articulation uniforme dans la préparation des enseignants entre le système des collèges communautaires de Caroline du Nord (NCCCS) et le système de l'Université de Caroline du Nord (UNC) vise à assurer un transfert en douceur pour les étudiants des collèges communautaires qui souhaitent poursuivre leurs études en préparation des enseignants dans les institutions constituantes de le système de l'Université de Caroline du Nord.
L'accord d'articulation uniforme dans la préparation des enseignants entre le système des collèges communautaires de Caroline du Nord (NCCCS) et les institutions signataires des collèges et universités indépendants de Caroline du Nord (NCICU) vise à assurer un transfert en douceur pour les étudiants des collèges communautaires qui souhaitent poursuivre leurs études dans la préparation des enseignants. dans une institution signataire du NCICU.
FORMATION GÉNÉRALE (45 SHC)
Composition anglaise (6 SHC)
Lettres/Beaux-Arts (6 SHC)
- ART 111 Appréciation d'art
- ART 114 Enquête sur l'histoire de l'art I
- ART 115 Enquête sur l'histoire de l'art II
- AVEC 120 Introduction aux relations interpersonnelles
- AVEC 231 Public Speaking
- DRA 111 Appréciation du théâtre
- ENG 231 Littérature américaine I
- ENG 232 Littérature américaine II
- ENG 241 Littérature britannique I
- ENG 242 Littérature britannique II
- moineau 110 music Appreciation
- moineau 112 Initiation au jazz
- ISP 215 Questions philosophiques
- ISP 240 Introduction à l'éthique
Sciences sociales/comportementales (3 SHC)
- ECO 251 Principes de microéconomies
- ECO 252 Principes de la macroéconomie
- SON 111 Civilisations du monde I
- SON 112 Civilisations du monde II
- SON 131 Histoire américaine I
- SON 132 Histoire américaine II
- POLE 120 Gouvernement américain
- PSY 150 Psychologie générale
- SOC 210 Introduction à la sociologie
Mathématiques (8 SHC)
- TAPIS 171 Algèbre pré-calcul
- TAPIS 172 Trigonométrie pré-calcul
- TAPIS 263 Bref calcul
- TAPIS 271 Calcul
- TAPIS 272 Calcul II
Sciences naturelles (8 SHC)
- BIO 111 Biologie générale I et BIO 112 Biologie générale II
- CHM 151 Chimie générale I et CHM 152 Chimie générale II
- GÉL111 Introduction à la géologie
- PHY 110 Physique conceptuelle et PHY110A Laboratoire de physique conceptuelle
- PHY 151 Physique collégiale I et PHY 152 Physique universitaire II
- PHY 251 Physique générale I et PHY 252 Physique générale II
HEURES SUPPLÉMENTAIRES DE FORMATION GÉNÉRALE (17-18 SHC)
Autre formation générale requise (3 SHC)
- SOC 225 Diversité sociale
14-15 SHC supplémentaires de cours doivent être sélectionnés parmi les cours classés comme formation générale dans le cadre de l'accord d'articulation global. Les étudiants doivent choisir ces cours en fonction de leur majeure et de leur université de transfert. Les étudiants doivent satisfaire aux exigences de l'université d'accueil en matière de langue étrangère et/ou d'éducation physique et de santé, le cas échéant, avant ou après le transfert vers l'établissement supérieur.
Total des heures de formation générale requises 45
AUTRES HEURES OBLIGATOIRES (15 SHC)
- Transition académique (1 SHC)
- ACA 122 Succès du transfert universitaire
- Éducation (14 SHC)
- EDU 187 Enseignement et apprentissage pour tous*
- EDU 216 Fondements de l'éducation
- EDU 279 Alphabétisation et enseignement
- EDU 250 Préparation à la licence d'enseignant
*Les étudiants qui ont suivi les cours Teacher Cadet ou Teaching as a Profession au secondaire avec un B ou mieux peuvent remplacer ce cours par EDU 187 Enseigner et apprendre pour tous. Les professeurs du secondaire doivent satisfaire aux qualifications de niveau de transfert établies par le SACSCOC ou un autre organisme d'accréditation.
*Une heure de crédit d'un semestre peut être incluse dans un programme d'études 61 SHC Associate in Arts. Le transfert de cette heure n'est pas garanti.
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